Оцените, пож-та, логотип туристического агенства (несуществующее, название мое).

Я разрабатываю фирменный стиль в университете. Для дальнейшей работы был утвержден первый вар-т.
Были и другие неплохие логотипы, но этот наиболее подходящий.

Элемент стилизованный апельсин был выбран, т.к. хотелось сделать что-то оригинальное (преимущественно, в композиции логотипа турагенства используется один набор элементов: пальма, солнце, глобус и т.п.), это олицетворение лета, солнца и тепла.

Цветовая гамма, на мой взгляд, классическая ("солнце" и "море")

Мне нужна конструктивная критика и замечания!



П.С. Я ни в коем случае не подчеркиваю, что название ПРИДУМАНО мной. Наоборот, хотелось взять слово как можно более "шаблонное" (т.к. мне важно не само название, а графическое решение логотипа), которое я в названиях турагенств не встречала (по крайней мере искала - не нашла).
Работа сырая, меня она на 100% не удовлетворяет. Поэтому я и хочу знать мнения со стороны, указания на недостатки.
Меня смущает, что преподаватель (зам декана фак-та, член союза художников и т.п.) утвердила работу.
Я заостряла внимание на толщине линий (окантовки), не лучше ли сделать их тоньше, преподавателя же все устроило.
В таком случае, я хочу попытаться доделать работу уже самостоятельно.


-------------------------------------------
Мне тоже не нравится логотип, и я не понимаю, почему был выбран он((

Ниже один из ранее сделанных на ту же тему, не утвержденный, но, скажите, он удачней? Если да, то я совсем не понимаю, почему понравился первый..



Спасибо за комментарии.

Для начала замечу, что глупо придумывать название "Оазис" (которое конечно же "блещет" оригинальностью), а потом пишете про то, что хотелось обойти "банальности" типа моря, солнца и пальм)
Реализация апельсина жуткая...толи апельсин, толи "спицевое" колесо на оранжевой плашке...да и работа выполнена небрежно...достаточно на толщину линий "окантовки" посмотреть

з.ы. сочетание цветов довольно таки посредственное)

короче мне не нра

Цитата:

преподавателя же все устроило.

Эээ... даже не знаю, что сказать. Что за институт такой чудной?

Даже исправлять нечего...

Zanthia писал(а):

Эээ... даже не знаю, что сказать.

Назовите ВУЗ, я должен это знать. Вдруг кто из знакомых туда соберется? Успею отговорить.

о, боже

Доделывать существующую работу самостоятельно бессмысленно.

Aleorie писал(а):

преподавателя же все устроило

плюньте ему (ей?) в... ну, куда-нибудь плюньте уже
и валите из этого учебного заведения максимально быстро

Да это понятно, что плюнуть стоило бы.. Но авторитет преподавателя (ее) сложно не учитывать совсем.. Не знаю что делать, выбрала она действительно фиговый вар-т.
Я понимаю, что на положительную оценку не тянет ни первое, ни второе, но, все-таки, интересно, второе изобр. менее отвратительно? (т.е. действительно ли она выбрала худшее из предоставленных 10-ти вар-тов)
---------------------

Простите за редактуру, но у меня ограничение на написание сообщений, а сказать что-то хочется.

Спасибо, за "не убойный" комментарий! Я именно так и хочу поступить - МЯГКО, не ставя ее (препода) авторитет под сомнение предложить доработанный (хотя бы второй) вар-т.
Он имеет право на пусть убогое, но все же существование? (естественно, я доработаю его)

А насет преподавателя, опять же.. Я считаю, что просто она ткнула на нечто примитивное, чтобы от меня "отделаться", т.к. я не могу поверить, что у нее совершенно нет вкуса..

Если сделать поправку на доработку, то второй вариант ГОРАЗДО лучше первого. Но, имхо, с апельсином знак вообще теряет сходство...поправить это можно, опять таки, только доработкой

А преподаватель дааа , я бы поостерегся у нее учится
На вашем месте я бы представил себя настоящим дизайнером, а преподавателя - заказчиком. Частый случай: заказчик просит сделать говно, потому что оно ему нравится. Вам же просто совесть не позволяет делать такое. Поэтому вы мягко, незаметно приводите мысли клиента к другому варианту, варианту вкусному )

з.ы. Aleorie, вы, когда редактируете сообщение, хотя бы причину пишите
Вдумчиво прочитайте свой и мой пост сейчас, и вы увидете, что мой выглядит как минимум странно!

Aleorie писал(а):

авторитет преподавателя (ее) сложно не учитывать совсем

иногда это необходимо
в данном случае, к сожалению, работа не прет даже на ученическую, ибо то, что там нет идеи и оригинального решения – пусть его, на то и ученичество, чтобы сначала технику освоить, но ведь отсутствует и элементарная техника!
И преподаватель (хоть и выбирающий из плохого не очень плохое) обязан был отправить вас на доработку, указав хотя бы на технические ошибки.

Агентство по найму рабов на апельсиновые плантации?
Агентство по продаже апельсинов?
Агентство по порезке апельсинов?
Агентство по аренде оазисов с апельсиновыми деревьями?

мне почему то кажется что в вашем институте учат шаблонным решениям, это прослеживается что в названии, что в знаке

субъект, знак обязательно должен быть тематическим и привязан к названию? глупости...

препод конечно лох, но учиться надо.

Aleorie писал(а):

преподаватель (зам декана фак-та, член союза художников и т.п.) утвердила работу.

думается, преподу просто глубоко пох..

Вопрос не в преподе, а в возрасте студента.

Студенты тоже разные бывают... Все зависит от каждого конкретного случая...

Какой курс, Aleorie? Какое количество пропущщеных часов за семестр? На коммерческой основе поступали?

LOGOPED писал(а):

Вопрос не в преподе, а в возрасте студента.

Вина студента тут тоже может быть, но вот отношение препода к работам не может оправдаться ничем, имхо.
Мне кажется что Aleorie в этой теме мы больше не увидим

Не понимаю, из каких слов мне может быть понятна предвзятость преподавателя к работам студента? Топикстартер хочет самоутвердится "за глаза" ? Некрасиво.…

Еще раз благодарю всех за комментарии, но свои биографические подробности в теме я намеренно раскрывать не стану, т.к. я запостила здесь свою работу (неважно плоха она или хороша) чтобы услышать конструктивную критику и замечания вне зависимости от моего возраста, уровня знаний и т.д. Я прочитала правила форума и считаю обсуждение моей личности, моих способностей и т.п. лишними в этой теме, на этом форуме.
Конечно, я не профессионал, и положительных замечаний не ожидала, но из вышесказанного поняла лишь, что выложенное мною изображение - пустое место, о котором либо "ничего", либо "г**но" .

Отдельное спасибо for tnk, за конкретный ответ на конкретно поставленный вопрос)))

Если никто более не хочет высказаться о работах, а не обо мне лично, тему предлагаю закрыть

----------

Без проблем, я только ЗА критику))

Просто чтобы не утруждать читателей печатанием вопросов, которые я оставлю без ответа, заранее сообщаю, что свое инкогнито раскрывать не стану, т.к. считю это лишним и никак не способствующим получению ответов на заданный вопрос

Aleorie, я внимательно слежу за развитием темы и пока могу гарантировать, что пока перехода на личности не было. Подождем еще конструктивных замечаний, если вы не против?

Aleorie, вашу работу спасет только multiply =)

берете кисть, рисуете буквы, они будут плохие, но все равно лучше чем ваши набранные (ну хотябы S будут отличаться). И они уже будут ваши, а это дорогого стоит.
Рисуете абстрактные треугольные лепестки, надо чтобы тоже каждый друг от друга отличался, накладываете их друг на друга как хотите, выделяете лепески, врубаете multiply — учитель в а*уе от того, что его превзошли и вам пятерка ))

zorro писал(а):

берете кисть, рисуете буквы

господь с вами, какие кисти... для начала хотя бы кернинг привести в порядок и рамку от литер оторвать... я ж говорю – элементарная технология

Aleorie писал(а):

Цветовая гамма, на мой взгляд, классическая ("солнце" и "море")

кстати...
более мерзкого открытого голубого давно не видал

Hemul писал(а):

Aleorie писал(а): Цветовая гамма, на мой взгляд, классическая ("солнце" и "море") кстати... более мерзкого открытого голубого давно не видал

о да

Blixa писал(а):

Hemul писал(а): Aleorie писал(а): Цветовая гамма, на мой взгляд, классическая ("солнце" и "море") кстати... более мерзкого открытого голубого давно не видал о да

да ладно.. чем вам 80,0,0,0 не угодил?

sushka писал(а):

да ладно.. чем вам 80,0,0,0 не угодил?

он жестоко покалечен джепегом. кстати а вот этот прискорбный факт на совести топикстартера, такие вещи надо знать и уметь.

информатика, как предмет позволяющий приобрести элементарные навыки работы за компьютером начинается только со второго курса, начинают ребята с тренировки на "двойной клик" мышкой.

LOGOPED писал(а):

информатика, как предмет позволяющий приобрести элементарные навыки работы за компьютером начинается только со второго курса, начинают ребята с тренировки на "двойной клик" мышкой.

а это вообще к чему? программы должны быть изучены вдоль и поперек самим студентом, вы еще напишите как программеров за ручку водят на первом курсе.